[대치 2인조 약빤 논술] 고려대 출제 경향 분석 3탄!

게시글 주소: https://oldclass.orbi.kr/0009761189

대치 2인조 논술 강사입니다.

2015년 인문B 기출문제 분석 자료 올려드립니다. 참고하세요~

< 문제 1번 >

I. 논제분석

1.배점 (서술시간) (75점)

글자 수 (문단 수) 950~1050자 (3문단)

논제의 서술어 ( 각 문단의 논제 유형 파악)

1문단 : 제시문 1, 2 논지 요약 (요약형)

2문단 : 제시문 1,2 분석 (분석형)

3문단 : 구체적인 방법 도출 (대안제시형)

주제의 파악 (독해의 포인트)

: 좋은 삶을 어떻게 만들어 갈 것인가?

II. 개요작성

좋은 삶의 의미와 조건, 구체적인 모습은 제시문 1과 제시문 2를 모두 활용하여 판단할 수 있다.

논거 1) 제시문 ①은 지도의 본래적 기능을 제시하며 지도 제작의 원리와 독도법의 중요 성, 국가 경영에 지도가 필요한 이유를 담고 있다.

논거 2) 제시문 ②는 현실에는 존재하지 않지만, 도달해야만 하는 본(本)을 국가와 인간의 이상적 모델로 제시한다.

이를 통해 좋은 삶을 이루기 위해서는 B(객관적 정보 파악)와 C(목표설정과 노력)가 충족되어야 함을 알수 있다.

논거 1) 지도는 현재 우리 삶을 보다 나은 방향으로 이끌어나가기 위해 현실에 대한 정확한 조사 및 성찰이 필요하다는 사실을 알려준다.

논거 2) 국가는 현실에는 존재하지 않지만 끊임없는 논의를 통해 도달하려 노력해 야 하는 이상적인 삶을 실현하는 데 필요한 미래의 설계도인 것이다.

따라서 좋은 삶을 이루기 위해서는 구체적으로 D, E, F 해야 한다.

논거 1) 집단지성의 활용, 올바른 도덕과 윤리 구축, 공동체 구성원과 조화로운 관계,

목적성 있는 현실 고찰과 정확한 분석이 필요함.

논거 2) 이상적인 목표, 이를 이루기 위한 개인적인 노력과 국가적인 지원

논거 3) 현실과 이상의 중간 단계로 멘토의 역할과 활용에 대해서 제시

III. 제시문 독해

1. 제시문 1 활용하여 조건 찾기

- 제시문 ①은 지도와 지리지의 유래와 그 활용에 관한 역사적 사실, 지도 제작의 원리와 독 도법의 중요성, 국가 경영에 지도가 필요한 이유를 담고 있다.

- 지도란 지표면의 형상과 인문지리적 내용을 다양한 기호를 통해 종이 위에 재현한 그림의 일종이며, 지도의 핵심은 정확한 재현에 달려 있다.

- 지도는 현재 우리 삶을 보다 나은 방향으로 이끌어나가기 위해 현실에 대한 정확한 조사 및 성찰이 필요하다는 사실을 알려준다.

- 우리가 살고 있는 사회를 이해하고 좋은 삶을 만들어가는 데 있어서도 지도를 작성할 때 고려해야 할 조건들(상하고저, 직선로와 우회로, 방위의 상대성 등에 대한 이해)은 훌륭한 예가 된다. 지도의 본래적 기능에 주목하기보다 이것을 현실인식에 대한 상징으로 파악하 는 데 있다.

- 제시문 ①에서는 현실에 대한 다양한 정보 파악, 올바른 도덕과 윤리 구축, 삶의 객관적 조건에 대한 정확한 정보와 장단점에 대한 파악, 공동체 구성원과의 조화로운 관계 유지, 목적성 있는 현실 고찰과 정확한 분석 등을 도출해낼 수 있다.

2. 제시문 2의 활용하여 조건 찾기

- 제시문 ②는 현실에는 존재하지 않지만, 존재해야만 하고 도달해야만 하는 신적인 본(本) 을 국가와 인간의 이상적 모델로 제시한다.

- 국가는 현실에는 존재하지 않지만 끊임없는 논의를 통해 도달하려 노력해야 하는 국가의 형상(形象)이기도 하다는 점에서, 우리의 삶이 지향할 목적지와도 같은 세계이자 이상적인 삶을 실현하는 데 필요한 미래의 설계도인 것이다.

- 제시문 ②에서는 이상적인 국가의 모델을 제시하기 위해 현실에 주어진 조건들을 상세하 게 논의하여 현실 그 이상을 이끌어내야 한다는 점, 방향성 없는 현실 분석만으로는 좋은 삶을 이룰 수 없으며, 반대로 현실을 무시하고 이상만 쫓으면 이 역시 좋은 삶을 이룰 수 없다는 점, 이상적인 본이 현실과 인간과 국가에서 완벽하게 실현될 수 없더라도 도달하기 위하여 끊임없이 논의해야하고 최선의 노력을 다해야 한다는 점 등을 도출할 수 있다.

3. 좋은 삶의 실현방법 찾기

- 좋은 삶&’에 대한 수험생의 정의를 포함하여 좋은 삶의 조건, 가치, 공유 가능한 공통의 목 표, 의미, 구체적인 실현 방식 등을 담아내야 한다.

- 제시문 ①을 활용하여 현실에 대한 객관적 성찰의 필요성을 제시하여야 한다. 지도가 현실 을 있는 그대로 정확하게 재현하듯이 우리는 현실에 대한 정확한 관찰과 탐구 및 이를 통 한 성찰이 필요하다. 나아가 지도가 특정한 정보나 지형만을 객관적으로 표시하는 것이 아 니라 지표면에 대한 자연지리 및 인문 지리의 다양한 정보를 포괄하고 있듯, 우리는 자신 뿐만 아니라 사회를 구성하는 다양한 요소들의 특징을 잘 파악해야 하고, 나아가 우리가 살고 있는 사회 전반에 대한 맥락을 정확히 이해해야 한다.

- 제시문 ②의 내용을 활용하여, 좋은 삶이란 현실적 조건에 안주하는 것이 아니라, 더 나은 삶, 가장 아름다운 삶에 대한 지향과 목표를 갖추어야 하며, 그러한 기대지평을 현실 경험 으로 전환하기 위한 실천적 활동이 요구된다는 점을 드러내어야 한다.

- 현실에는 존재하지 않는 이상적인 나라와 이상적인 인간상이 현실의 밑그림에 해당하는 본 인데, 좋은 삶을 실현하기 위해서는 이러한 모델, 또는 목표가 반드시 필요하다는 점을 서 술해야 한다.