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탭 배경 4
아래 아이콘을 다 빼보려다가 걍 원복..
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여친구함 선착순 1명
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9모 잘쳤으면 큰일 났을듯
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기차타고 자취방 가는데 아직 안 잠..밤낮 돌리려면 커피사고 기차타서 안 자는게 맞나
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국어 복습 0
국어 복습할 때 인강에서 나갔던 기출 지문 파일을 ebs에서 다운 받아서...
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차단이 풀리는구나
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확실히 새르비하던사람 다 자서그런가
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얘네들 때문에 원서영역 성공이라는 헛된 희망을 품은 적이 있어서임 기대가...
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이제 고2올라가는 학생이고 고3모고는 2~3정도 뜹니다 주변에서 국어기출은...
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물1 정규반 웰케 표본 높음? 기원쌤이나 이신헉쌤 현강은 복테보면 표본 되게...
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삼수 미적 확통 5
반수해서 연대썼는데 삼수 고민합니다.. 수학이 제일 아쉽습니다 종합적으로 봤을 때...
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토트넘 15위네 1
강등권에 더 가깝네 선수 영입해서 한명도 제대로 안터지고
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사탐 개좇밥들아 3
사탐 어렵냐.. 생지 2~3인데 생지 1가는거보다 사탐 만점 띄우는게 더...
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재수를 해서라도 서성한중경 라인 공대에 가고 싶은 현역입니다 지금 화미생지를 하고...
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어차피 그에 대한 치료는 길고 지루하고 현학적인데
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무인시간이라 라면을 안 하네 아
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나 진성 이과(사문함)라서 나무위키 공부법도 하기시른데
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누가 뭐래도 푸앙이는 귀엽습니다
얘들아 무조건 x축에 내려야된다
- 고2 때 수학쌤
저기 이거 한번만 봐주실 수 있나요 x축에 내려야 하는데 현우진은 왜 이렇게 한걸까요
조교한테 물어보니 sin이라 y축에 수선을 내려서 봤다는데 이해가 안갑니다
고2 수학쌤께서 말씀하신 상황과 님의 상황이 다른 것 같습니다 혼란을 드려 죄송하고요
그 뱃지가 sky다붙으셨던데 뭐가 다른지좀
알려주세요 똑똑하면ㅠㅠ 저 멍청해서 혼자 이해를 못하겠어요.. 제발요..
밑에 쓸게요!
우진풀이는 y축에 수선의 발을 내림으로서 바로 크기 비교를 하는 데 그 목적이 있는거같아요 님이 첨부하신 이미지를 보니
사인값은 y값을 원의 반지름으로 나눈값인데 이미지의 원은 단위원일 테니 y값만 알면 바로 사인값을 알 수 있게 됩니다
y축에 수선의 발을 내리면 곧바로 y값이 얼마인지를 알 수 있으니 저런 풀이를 설명하신 겁니다
반면 고2 때의 저와 수학쌤과 님께서는 삼각형을 형성해 사인값 코사인값 탄젠트값을 구하는 방법을 사용하려고 하는거예요
x축에 수선의 발을 내린 후 수선의 길이(높이)를 구한 뒤 그걸 빗변의 길이(원의 반지름)로 나누면 사인값이 제대로 나오게 됩니다
고2 때 수학쌤께선 학생들이 y축에 수선의 발을 내린 다음 흔히 s c t 형상으로 암기하는 삼각비 구하기 방법을 사용하실 걸 걱정하셨던 거예요
즉
현우진 <<- (여기선 사인이니까 y)좌표를 통해 삼각함수 값을 알고자함
고2 때의 수학쌤과 저 그리고 님 <<- 삼각형과 길이를 통해 삼각함수 값을 알고자함